新　かんおんの森から

「基礎・基本」定着状況調査結果から見えてきたこと

☆6月に実施した「基礎・基本」定着状況調査の結果および分析の説明会を，
5年生の保護者対象に28日（水）に行います。
詳しい内容は説明会に任せるとして，調査結果から見えてきたことについて少しお伝えします。
調査結果は以下の通りです。

＜国　語＞	教科全体	聞くこと	書くこと	読むこと	言語事項
県平均	78.5	83.5	87.9	77.3	74.5
市平均	77.3	82.5	86.5	77.3	72.6
観音小	77.5	79.9	90.9	79.5	71.0

＜算　数＞	教科全体	数と計算	量と測定	図形	数量関係
県平均	77.8	81.7	65.2	74.3	86.0
市平均	76.2	80.7	63.0	70.9	85.4
観音小	74.0	77.6	58.5	75.3	82.6

☆やや県平均・市平均よりも低い結果になっていますが，
そこは間違った問題の傾向を掴み，改善に向けて努力していくつもりです。
それ以上に，私にとって関心の高かったことは，生活に関する調査です。

☆以下の項目で，90％を超える回答がありました。

○学校へ行くのが楽しいです。→95.5％（県平均　87.9％）
○最後までやりとげて，うれしかったことがあります。→95.4％（県平均　90.2％）
○学校や社会のルールを守っています。→90.9％（県平均　87.4％）
○本を読むのが好きです。→90.9％（県平均　77.7％）
○将来の夢や目標をもっています。→96.6％（県平均　90.1％）
○努力すれば，自分もたいていのことはできると思います。→93.2％（県平均　88.5％）

そして，とりわけ基本的な生活習慣に関する項目においても，90％を超える回答がありました。

○毎朝朝食を食べています。→97.8％（県平均　97.1％）
○普段，同じくらいの時間に起きています。→96，6％（県平均　90.7％）
○近所の人や家の人にあいさつをしています。→90.9％（県平均　91.4％）

☆文部科学省は，基本的な生活習慣を身に付けさせることが大切だとし，
「早寝，早起き，朝ご飯」という運動を国民運動として展開しています。
基本的な生活習慣の確立が学力に結びつき，人材育成につながっていくからです。
いくつもの調査から，生活習慣と学力との相関がかなり認められました。
あいさつにしても同じ相関性がみられたそうです。
たかが生活習慣のように思われがちですが，されど生活習慣なのです。

☆「早寝・早起き・朝ご飯」はいずれも『時間』がキーワードです。
時間で動くことは，生活リズムを作り，学習習慣の定着につながっていきます。

☆今，学校では，
児童会も私たち教職員と気持ちを一つにして，
「ベル着をしよう」運動を展開し，
学習時間を守ることに取り組んでいます。

そして，１０月からは
『気持ちのよいあいさつをしよう』運動を展開します。
この時期にこそ，
しっかりと基本的な生活習慣を身に付けるよう，
家庭でもご協力・ご指導をよろしくお願いします。

　Ｈ２３．９．２７